“Orientare gli studenti a scegliere in modo consapevole” è stato il titolo del mio intervento, durante la prima giornata della Summer School organizzata da Archilabò, a Bologna.
Giovedì 3 settembre, ho portato la mia prospettiva e quella di PlayRes, storica associazione di Modena di cui faccio parte, che promuove l’approccio ludico e l’orientamento, provando a riflettere con educatori e docenti su:
– come avvengono i processi di scelta
– che cos’è l’orientamento
– come possiamo aiutare gli studenti a scegliere in modo consapevole.
Leggi l’abstract dello speech.
Perchè l’orientamento
In un contesto caratterizzato da incertezza e continui cambiamenti, orientare non significa aiutare gli studenti a scegliere tra una serie di opzioni, ma accompagnarli a conoscere meglio sé stessi per prendere decisioni consapevoli e costruire il proprio percorso futuro, personale e professionale.
Competenza chiave per gli educatori
L’orientamento diventa così una delle competenze chiave per gli insegnanti, che possono potenziare il loro impatto di educatori, sostenendo gli studenti nello sviluppo di una maggiore autonomia e consapevolezza.
Orientare significa quindi aiutare gli studenti ad acquisire maggiore consapevolezza del loro percorso, delle proprie risorse, interessi e competenze, per immaginare direzioni possibili, grazie all’utilizzo di tecniche e strumenti dedicati.Scelte e decisioni
In questo ambito, diventa centrale considerare, da una nuova e diversa prospettiva, il processo della scelta e della decisione e come ciascuna aiuta a comporre la storia di ognuno di noi.
Tecniche, strumenti e approccio ludico
Compito del docente diventa così accompagnare gli studenti in un viaggio di scoperta e immaginazione, attraverso la conoscenza e la sperimentazione di tecniche e strumenti di orientamento che utilizzano anche lo strumento ludico, insegnando ad accogliere la possibilità di sbagliare, aiutandoli a comprendere le proprie scelte, e sviluppare soft skill quali creatività e flessibilità cognitiva.
In questo intervento cercherò di offrire nuovi punti di vista a insegnanti ed educatori, insieme ad alcuni spunti operativi, per aiutarli ad accompagnare gli studenti alla scoperta di sé stessi e alla valorizzazione delle loro soft skill.
Fuori classe, Summer school sul Lifelong learning
“Fuori classe” è la summer school gratuita che Archilabò ha dedicato al lifelong learning; uno spazio aperto di incontro tra chi si occupa di educazione, formazione, innovazione sociale, ricerca, cooperazione e terzo settore.
L’apprendimento continuo è una delle grandi sfide del nostro tempo.
Riguarda la scuola, ma anche il lavoro, il welfare, le comunità, le tecnologie, le disuguaglianze e le trasformazioni sociali che attraversano le nostre città.
Grazie ad Archilabò per avere selezionato il mio contributo, realizzato per Playres!
Sei un docente, una scuola, un ente di formazione, un’organizzazione?
L’orientamento è il processo che guida ogni scelta: dall’università, a un corso post diploma, a un’esperienza internazionale!
Scrivimi per organizzare un incontro, online o in presenza, o un percorso per la tua organizzazione.
